É professor do Departamento de Neurologia da Universidade de Iowa (EUA). Médico e Ph.D. pela Universidade de Toronto (Canadá), entre 1991 e 1997 desenvolveu programa de pós-doutorado em neurologia comportamental na Universidade de Iowa, participando do grupo coordenado pelo neurologista Antonio Damásio, com quem divide várias publicações em algumas das principais revistas científicas internacionais. Parecerista de diversas revistas norte-americanas e européias de neurologia, vem desenvolvendo suas pesquisas no campo da neurobiologia da tomada de decisões, discutindo também o papel das emoções nas funções cognitivas.
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Afetividade na escola
Alternativas teóricas e práticas
Este livro traz para o cenário da educação o tema da afetividade, raramente abordado e freqüentemente ocultado nas encruzilhadas do cotidiano escolar. Ele questiona os dualismos estabelecidos no mundo científico e escolar, que separa cognição e afetividade, razão e emoção, assumindo que tais dimensões são indissociáveis no funcionamento psíquico humano. Essa discussão apresenta a contribuição de 13 autores, estudiosos de diferentes campos do conhecimento: educação, psicologia, lingüística, neurologia e matemática.