Tem graduação em Fonoaudiologia pela Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (USP), especialização em Ativação de Processos de Mudança no Ensino Superior de Profissionais da Saúde pela Fundação Oswaldo Cruz e doutorado direto em Ciências da Reabilitação pela Faculdade de Medicina da USP. Realizou pós ‑doutorado no Deafness, Cognition and Language Centre (DCAL) da University College London. Atualmente , é professor doutor do Departamento de Linguística da USP, sendo responsável pelo grupo de pesquisa em Língua de Sinais e Cognição (Lisco). Tem atuação voltada à surdez e à Língua de Sinais Brasileira (Libras), com ênfase nos estudos em Linguística Clínica.
E‑mail: felipebarbosa@usp.br
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Avaliação multimodal da compreensão da linguagem
Múltiplas abordagens
R$97,60Compreender é um fenômeno complexo. No campo da linguagem, as reflexões sobre a compreensão suscitam perguntas relacionadas à construção de sentidos e ao processo de significação de mundo, em que entram em jogo diversas variáveis. Contudo, ainda são poucos os debates teóricos que abordam as dificuldades de compreensão a partir de múltiplas perspectivas, possivelmente porque essas dificuldades são mais percebidas quando têm causa biológica, sendo muitas vezes acompanhadas de teses biologizantes. Esta coletânea, ao contemplar a multimodalidade inerente à linguagem, procura preencher essa lacuna. Composta de 11 capítulos, escritos por especialistas do Brasil e de Portugal, a obra contribui para que professores, psicopedagogos, psicólogos e fonoaudiólogos tenham um olhar muito mais amplo e aprofundado sobre o processo de avaliação da compreensão em diferentes contextos e em todas as fases da vida.