Graduada em Letras, mestre em Linguística Aplicada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e Doutora em Letras (Estudos da Linguagem) pela PUC‑Rio. Desenvolve estudos de pós‑doutorado em Estudos da Linguagem pela PUC‑Rio. Atuou como professora de ensino médio na rede estadual de ensino do Rio de Janeiro. Atualmente, é professora adjunta da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), atuando na graduação de Letras (Português/Inglês) e no curso de especialização em Educação Básica – Ensino de Língua Inglesa. Coordena projetos de iniciação à docência voltados ao ensino de inglês para crianças, bem como à produção de material para o ensino do idioma no ensino médio. Seus interesses de pesquisa, além daqueles relacionados aos projetos mencionados, envolvem aquisição de segunda língua, formação e reflexão docente e construção de identidade.
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Leitura, escrita e ensino
Discutindo a formação de leitores
R$86,80Hoje, é consenso que o acesso ao livro é fundamental para garantir a incorporação de práticas de leitura ao cotidiano. Destinada a estudantes de pedagogia e a educadores, esta obra aborda a democratização da cultura, o ensino de literatura e a alfabetização freireana – passando por temas como contação de histórias, livros infantis, EJA, ensino de língua estrangeira e redações de vestibular.