Graduada em Letras‑Português pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Pela mesma instituição, é doutora e mestre em Linguística pelo Programa de Pós‑Graduação em Linguística (Proling/UFPB). Especialista em Língua Brasileira de Sinais (Libras) pela Faculdade de Ciências Educacionais e Empresariais de Natal (Facen). Experiência na área de pesquisa em Linguística, com ênfase em Aquisição da Linguagem, atuando principalmente com a multimodalidade. Experiência no ensino superior nas áreas: Libras, língua portuguesa, comunicação e expressão. Pesquisadora do Laboratório de Aquisição da Fala e da Escrita (Lafe), da UFPB.
E‑mail: lais_cavalcanti12@hotmail.com
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Avaliação multimodal da compreensão da linguagem
Múltiplas abordagens
R$97,60Compreender é um fenômeno complexo. No campo da linguagem, as reflexões sobre a compreensão suscitam perguntas relacionadas à construção de sentidos e ao processo de significação de mundo, em que entram em jogo diversas variáveis. Contudo, ainda são poucos os debates teóricos que abordam as dificuldades de compreensão a partir de múltiplas perspectivas, possivelmente porque essas dificuldades são mais percebidas quando têm causa biológica, sendo muitas vezes acompanhadas de teses biologizantes. Esta coletânea, ao contemplar a multimodalidade inerente à linguagem, procura preencher essa lacuna. Composta de 11 capítulos, escritos por especialistas do Brasil e de Portugal, a obra contribui para que professores, psicopedagogos, psicólogos e fonoaudiólogos tenham um olhar muito mais amplo e aprofundado sobre o processo de avaliação da compreensão em diferentes contextos e em todas as fases da vida.