Bacharel e licenciada em Letras pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências  Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH-USP), com habilitação em Português, Inglês e Francês, fez mestrado e doutorado na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (Feusp). Realiza trabalhos de docência, assessoria e coordenação em Língua Portuguesa, com ênfase em ensino de redação, nas redes particular e pública nos diversos níveis de ensino. Coordenadora pedagógica de uma escola da prefeitura do município de São Paulo, é pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Alfabetização e Letramento (Geal). É uma das autoras do livro Textos em contextos – Reflexões sobre o ensino da lingua escrita, (Summus, 2011).

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Textos em contextos

Reflexões sobre o ensino da língua escrita
Andréa Luize
Érica de Faria Dutra
Gláuci Helena Mora Dias
e mais 7 autores
R$81,90

Com o objetivo de discutir a alfabetização em sua complexidade, esta obra usa o referencial socioconstrutivista para relacionar teoria e prática em diferentes abordagens: as concepções de ensino e de escrita, as trajetórias escolares na alfabetização de crianças e adultos, os processos cognitivos na aprendizagem da escrita, a produção textual na infância e adolescência, os desafios da transposição didática e a formação de professores alfabetizadores.

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