Graduada em Letras Clássicas e Vernáculas pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH-USP), é doutoranda em Psicologia e Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (Feusp). Mestre em Educação pela mesma instituição, é licenciada, também por ela, em Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa. Atua como docente no Instituto Superior de Educação, de Santa Rita do Sapucaí (MG) e na Faculdade de Direito do Sul de Minas (FDSM). É membro do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Alfabetização e Letramento (Geal). É uma das autoras do livro Textos em contextos – Reflexões sobre o ensino da lingua escrita, (Summus, 2011).
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Textos em contextos
Reflexões sobre o ensino da língua escrita
R$81,90Com o objetivo de discutir a alfabetização em sua complexidade, esta obra usa o referencial socioconstrutivista para relacionar teoria e prática em diferentes abordagens: as concepções de ensino e de escrita, as trajetórias escolares na alfabetização de crianças e adultos, os processos cognitivos na aprendizagem da escrita, a produção textual na infância e adolescência, os desafios da transposição didática e a formação de professores alfabetizadores.