Detalhes do Livro
| ISBN | 9788585689599 |
|---|---|
| REF: | 60059 |
| Edição | 4 |
| Ano | 2001 |
| Nº de Páginas | 112 |
| Peso | 0,14 kg |
| Formato | 14 × 21 cm |
ISBN: 9788585689599
Construção de sentidos na escrita do aluno surdo
Autor(es): Marília da Piedade Marinho Silva
Discute a questão da linguagem na educação do surdo, com base nas proposições de Vygotsky e Bakhtin, tomando como foco para a análise de redações de surdos os aspectos coesivos e o sentido do texto por meio dos enunciados e da continuidade temática. Percebe-se a interferência da LIBRAS, isto é, a condição bilíngüe – oral e de sinais – intervindo na instância interativa dos textos escritos.
R$47,10
ISBN: 9788585689599
Assuntos: Educação, Educação Especial, Fonoaudiologia
Editora: Plexus Editora
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Marília da Piedade Marinho Silva
É graduada em Pedagogia – Orientação e Inspeção Escolar pela Faculdade Monsenhor Messias e em Pedagogia – Supervisão e Administração Escolar pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC - MG). Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), é doutora em Linguística Aplicada pela mesma instituição. Atuando há mais de duas décadas nas áreas de educação especial e formação de docentes, atualmente é professora doutora do Centro Universitário Uni-BH e coordenadora do curso de pós -graduação em Docência no Ensino Superior na mesma universidade. Lançou os livros construção dos sentidos na escrita do aluno surdo (2001) e Identidade e surdez (2009), pela Plexus Editora.
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