Texto publicado originalmente no Dança em Pauta em 18/03/2022. No livro “Dançarelando – Arte, educação e infância”, organizado por Fernanda de Souza Almeida, a linguagem da dança é usada …
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Texto publicado originalmente no Dança em Pauta em 18/03/2022. No livro “Dançarelando – Arte, educação e infância”, organizado por Fernanda de Souza Almeida, a linguagem da dança é usada …
Neste momento, interação é mais urgente que conteúdos acadêmicos perdidos Artigo de André Trindade – psicoterapeuta, educador e autor da Summus -, publicado originalmente na Folha de S. Paulo …
De 8 a 10 de setembro de 2021, vários livros da Summus sobre ALFABETIZAÇÃO com 50% de desconto! Veja abaixo os títulos. ; ; ; ; ; ; ; …
Pesquisa aponta que, para 71,58% das professoras entrevistadas, sala de aula na pandemia se reduz à tela de um celular com formação de turmas no WhatsApp Matéria de Victoria …
Professora Silvia Colello, da Faculdade de Educação da USP, lança “Alfabetização – O Quê, Por Quê e Como” Matéria publicada no Jornal da USP, em 29/04/2021 “Na escola, a …
Parcial de entrevista feita por Carol Scorce e publicada na revista Nova Escola em abril/2021. Autora do recém-lançado “Alfabetização: O quê, por quê e como” defende que, na pandemia, …
Neste vídeo, a pedagoga Silvia Colello apresenta seu livro, recém-lançado pela Summus, “Alfabetização – O quê, por quê e como”. Assista. . ALFABETIZAÇÃOO quê, por quê e comoAutora: Silvia …
Artigo de Rodrigo Hübner Mendes, publicado no UOL Ecoa em 22/01/2021. . No último 18 de dezembro, o Supremo Tribunal Federal declarou a inconstitucionalidade do Decreto presidencial que instituía …
A avaliação é da professora de pós-graduação em Educação da Unicamp Maria Tereza Mantoan. Autora de Inclusão Escolar – O que é? Por quê? Como fazer, ela afirma que …
Em Joinville, a docente tem mantido o vínculo com uma rotina de trocas de áudios com os pequenos e seus responsáveis Reportagem de Rosi Rico, publicada no Nova Escola …